Каждый раз начиная работать по образовательным проектам с новой учебной группой,я переживаю, о том, что я сама недостаточно опытна в организации этого курса. Но процесс начинается и я учусь вместе с вами...пытаюсь также как вы освоить новые горизонты дистанционного обучения и новые сервисф, которые помогают оживить учебный процесс. Если у вас что -то получилось или вы освоили новый сервис, поделитесь с участникками наших проектов...мы все извлечем пользу из ваших открытий!
Работая над созданием образовательного проекта,я для себя открыла много нового.Когда начался курс,и вы нас ознакомили с тем,что мы должны сделать в данном семестре,я не верила сама себе ,что это вообще возможно сделать нам-студентам,не имеющим педагогической практики. Вы предоставили нам возможность дистанционного обучения, мы самостоятельно изучали освоение нового материала, вследствие чего мы сами извлекли много чего нового и интересного ,из найденного нами материала. Скажу еще одну очень важную для меня вещь, т.к. в современном мире роль информационных технологий сейчас очень важна,то я как молодая современная девушка,перед работой над учебным проектом не могла похвастаться,что я хорошо умею справляться с компьютерами,а также умею участвовать в различных социальных сетях, чего не могу сказать об этом сейчас . Теперь я стала гораздо уверенней работать в этой области. За что хочу,Наталья Геннадьевна,сказать вам спасибо,что заставили нас(а точнее меня) работать в этом направлении, потому что сама бы я на это не решилась!!!
Теперь я хочу задать вам вопрос: На сколько вам было интересно, или не интересно(и почему) с нами работать? И на какую общий балл вы оцениваете работу нашей группы в данном семестре?
Ну что ж, Олеся! продолжим диалог. конечно мне было интересно работать с вами. Преподаватель чувствует, когда его ученики увлечены.. в таком случае, хочеться научить вас всему, что знаю сама... и я радуюсь вашим успехам так, как если бы я сама все это сделала. Я думаю, что вам в самом деле придется жить совершенно в другом времени, и поэтому никогда не надо бояться учиться... Если оценивать вашу работу по проекту, то скажу - что ваша группа сделала все, что я запланировала...но пока не все отметились в этом блоге, чтобы подвести итоги курса.... А оценку вы ставите себе сами, когда рефлексируете по поводу наших занятий... Самооценка - самый замечательный показатель получения знаний.... Жду комментарии остальных участников, так как мне надо подготовить вашу заявку на участие в конкурсе))))
Курс методики преподавания ИЗО дал мне очень много новых знаний, хотя у меня уже был некоторый опыт в данной области. Во-первых, это написание образовательной программы, до этого я не представляла, что могу с этой работой справится и написать настоящую программу сама. Во-вторых, это создание методического альбома, это научило меня как правильно и целесообразно подготавливать методические плакаты и создавать опорные конспекты. И наконец, это создание проекта по организации самостоятельной деятельности студентов. В рамках данной темы я получила для себя огромный багаж знаний. И наконец-то поняла, что это такое... Для меня была открытием организация деятельности студентов в сети(создание блога, анкетер, слайд-шоу). Если к созданию проекта подойти творчески, то в итоге можно получить отличный продукт, благодаря которому дети откроют для себя новые горизонты.
У современного педагога есть огромное количество различных средств для организации своей деятельности, и конечно, деятельности учащихся. В наше время важно, что бы учитель шел в ногу со временем и не отставал от своих учеников. Использование различных интернет-сервисов в учебном процессе помогает его сделать интересней и увлекательней!
Мне было интересно ознакомиться с подобным явлением современного образования,имею ввиду дистанционное обучение. Однозначного отношения у меня по этоу теме нет. С одной стороны есть много плюсов: знакомство с современными технологиями, освоение интернет-пространства, увлекательный характер работы (презентации, слайд-шоу, разработка анкет и опросов). С другой стороны один большой минус: не приведет ли это к тому, что участие педагога в образовательном процессе будет настолько минимальным, что ... Сразу встает перед глазами картинка: начало уроков, всем раздают диски с содержанием тем, каждый идет к своему компьютеру и зависает там на несколько часов наедине с бездушным монитором. а на переменах - сидит в социальных сетях). В общем, главное- не переборщить. Лично я бы использовала в практике некоторые элементы- такие как презентации и слайд-шоу. Чем меньше дистанции между учителем и учениками- тем лучше.
Больше всего мне понравилось работать с проектом «невероятное путешествие». В работе с компьютером не могу сказать что открыла много нового, единственное что пришлось ломать голову с вики сайтом, конечно он оказался занимательным и полезным. Уроки с включением современных технологий интереснее чем обычные,но ученик остается наедине с бездушной машиной да и контроль над его работой минимален..лично мне участие компьютера в учебном процессе было через чур много,выполняя задания можно так увлечься что засиживаешься до ночи ..в процессе нашего обучения я открыла для себя много нового,получила опыт работы со слайд-шоу,с медиа программами, открыла для себя интересные развивающие сайты.
после курса методики преподавания ИЗО уже чуток можно приблизиться к определению себя как педагога. теория прошла не даром! сначала проект образовательной программы. никогда б не думала, что смогу такое сделать. раньше это для меня всё было темный лес) но теперь суть и структура понятна. методический плакат дла много нового по оформлению наглядности. теперь я сны все требования к нему. ну и конечно же метод проектов! это важный подход к обучению в современном мире. он мне очень понравился. это увлекательное обучение для детей. с помощью использования новый технологий такой вид обучения становится привычным. дети уже не будут ощущать скучность занятий, а, надеюсь, что с увлечением будут приниматься за работу. для меня в этой сфере новым было создание вики сайта, но я с ним справилась) новые технологи нужно использовать только лишь как легкий и удобный способ оформления учебного материала, но никак не полностью погружать детей в компьютер на уроках. этот курс,Наталья Геннадьевна, дал нам толчок для дальнейшего совершенствования себя как педагогов)) Юлия Журавлева
Я думаю, что курс преподавания методики ИЗО не прошел даром. Конечно сначала было тяжело и не всегда понятно, что от нас требуется. Но это объяснимо: все новое и неизведанное не бывает легким. И дистанционное обучение не было исключением. И хотя в наше время компьютерные технологии широко применимы, не могу сказать, что я с ними на «Ты». Многому я научилась, осваивая этот метод. Никогда бы не подумала, что смогу сама создать страницу в Вики и работать в блоге. Возможно, этого бы и не произошло, если бы не наш курс, посвященный дистанционному обучению. Кроме практических навыков я увидела, что за счет внедрения такого обучения работа в школе может быть интересна и эффективна как для учителя, так и для учащихся. Оглядываясь назад, на первый семестр курса, я вижу, что мы выросли. На то, что раньше казалось трудным и непонятным, я смотрю уже другими глазами. Сейчас это кажется достаточно доступным и посильным. Я думаю, что приобретенный опыт и знания нам пригодятся и помогут в будущем – тяжело в учении, легко в бою)
Бесспорно, знакомство с методом проектов как совершенно новой инновационной системой обучения было полезным и даже необходимым на современном этапе развития системы образования. Изучение и применение информационных технологий в образовательных целях является сейчас важным элементом в работе каждого педагога. Метод проектов учит организовывать и структурировать учебный процесс. Для себя могу отметить полезность проделанной работы, особенно составление электронного методического пособия по теме,создание блога и изучение Wiki - новшества, с которыми я познакомилась благодаря этому курсу методики. Теперь могу сказать, что накопила некоторый опыт, который несомненно пригодится в педагогической практике.
Ответы на вопросы по теме "Итоги обучения" 1. Курс оказался очень полезным как для себя лично, так и в педагогическом опыте. Думаю, теперь я лучше подготовлена к педагогической практике. 2. Я научилась структурировать работу, ставить основополагающие и проблемные вопросы. Открытием для меня стала работа в blogger и Wiki 3. Навыки организации учебного процесса посредством метода проектов, думаю, помогут мне в педагогической работе. В любом случае, это был полезный опыт, который можно апробировать в любое время. 4. Результаты превзошли ожидания. В конце проекта набрался большой объём качественного материала, чего, признаюсь, не ожидала. Наверно, тому поспособствовала работа в паре. Кроме того, приобретенный опыт огромен и с точки зрения педагогической компетентности, так и для себя лично. 5. Хочу поблагодарить вас, Наталья Геннадьевна, за проведенный с нами курс. В начале обучения я и понятия не имела, что такое "метод проектов", сейчас же имею не только понятие, но и опыт организации подобной работы. Продолжайте знакомить будущих педагогов с этим интересным способом обучения. 6.Будущим участникам желаю - не лениться! Это действительно увлекательная работа, нужно только выбрать интересную тему =)
Каждый раз начиная работать по образовательным проектам с новой учебной группой,я переживаю, о том, что я сама недостаточно опытна в организации этого курса. Но процесс начинается и я учусь вместе с вами...пытаюсь также как вы освоить новые горизонты дистанционного обучения и новые сервисф, которые помогают оживить учебный процесс. Если у вас что -то получилось или вы освоили новый сервис, поделитесь с участникками наших проектов...мы все извлечем пользу из ваших открытий!
ОтветитьУдалитьРаботая над созданием образовательного проекта,я для себя открыла много нового.Когда начался курс,и вы нас ознакомили с тем,что мы должны сделать в данном семестре,я не верила сама себе ,что это вообще возможно сделать нам-студентам,не имеющим педагогической практики.
ОтветитьУдалитьВы предоставили нам возможность дистанционного обучения, мы самостоятельно изучали освоение нового материала, вследствие чего мы сами извлекли много чего нового и интересного ,из найденного нами материала.
Скажу еще одну очень важную для меня вещь, т.к. в современном мире роль информационных технологий сейчас очень важна,то я как молодая современная девушка,перед работой над учебным проектом не могла похвастаться,что я хорошо умею справляться с компьютерами,а также умею участвовать в различных социальных сетях, чего не могу сказать об этом сейчас . Теперь я стала гораздо уверенней работать в этой области.
За что хочу,Наталья Геннадьевна,сказать вам спасибо,что заставили нас(а точнее меня) работать в этом направлении, потому что сама бы я на это не решилась!!!
Теперь я хочу задать вам вопрос:
На сколько вам было интересно, или не интересно(и почему) с нами работать?
И на какую общий балл вы оцениваете работу нашей группы в данном семестре?
Олеся Голан
Ну что ж, Олеся! продолжим диалог. конечно мне было интересно работать с вами. Преподаватель чувствует, когда его ученики увлечены.. в таком случае, хочеться научить вас всему, что знаю сама... и я радуюсь вашим успехам так, как если бы я сама все это сделала. Я думаю, что вам в самом деле придется жить совершенно в другом времени, и поэтому никогда не надо бояться учиться...
ОтветитьУдалитьЕсли оценивать вашу работу по проекту, то скажу - что ваша группа сделала все, что я запланировала...но пока не все отметились в этом блоге, чтобы подвести итоги курса....
А оценку вы ставите себе сами, когда рефлексируете по поводу наших занятий... Самооценка - самый замечательный показатель получения знаний.... Жду комментарии остальных участников, так как мне надо подготовить вашу заявку на участие в конкурсе))))
Курс методики преподавания ИЗО дал мне очень много новых знаний, хотя у меня уже был некоторый опыт в данной области. Во-первых, это написание образовательной программы, до этого я не представляла, что могу с этой работой справится и написать настоящую программу сама. Во-вторых, это создание методического альбома, это научило меня как правильно и целесообразно подготавливать методические плакаты и создавать опорные конспекты. И наконец, это создание проекта по организации самостоятельной деятельности студентов. В рамках данной темы я получила для себя огромный багаж знаний. И наконец-то поняла, что это такое... Для меня была открытием организация деятельности студентов в сети(создание блога, анкетер, слайд-шоу). Если к созданию проекта подойти творчески, то в итоге можно получить отличный продукт, благодаря которому дети откроют для себя новые горизонты.
ОтветитьУдалитьУ современного педагога есть огромное количество различных средств для организации своей деятельности, и конечно, деятельности учащихся. В наше время важно, что бы учитель шел в ногу со временем и не отставал от своих учеников. Использование различных интернет-сервисов в учебном процессе помогает его сделать интересней и увлекательней!
Лушникова Анастасия
Мне было интересно ознакомиться с подобным явлением современного образования,имею ввиду дистанционное обучение. Однозначного отношения у меня по этоу теме нет. С одной стороны есть много плюсов: знакомство с современными технологиями, освоение интернет-пространства, увлекательный характер работы (презентации, слайд-шоу, разработка анкет и опросов). С другой стороны один большой минус: не приведет ли это к тому, что участие педагога в образовательном процессе будет настолько минимальным, что ... Сразу встает перед глазами картинка: начало уроков, всем раздают диски с содержанием тем, каждый идет к своему компьютеру и зависает там на несколько часов наедине с бездушным монитором. а на переменах - сидит в социальных сетях). В общем, главное- не переборщить. Лично я бы использовала в практике некоторые элементы- такие как презентации и слайд-шоу. Чем меньше дистанции между учителем и учениками- тем лучше.
ОтветитьУдалитьГлазунова Надежда
Удивляюсь... Вы никак не заглянете на мою последнюю страничку блога, где я жду ответы на поставленные мною вопросы))))
ОтветитьУдалитьБольше всего мне понравилось работать с проектом «невероятное путешествие». В работе с компьютером не могу сказать что открыла много нового, единственное что пришлось ломать голову с вики сайтом, конечно он оказался занимательным и полезным. Уроки с включением современных технологий интереснее чем обычные,но ученик остается наедине с бездушной машиной да и контроль над его работой минимален..лично мне участие компьютера в учебном процессе было через чур много,выполняя задания можно так увлечься что засиживаешься до ночи ..в процессе нашего обучения я открыла для себя много нового,получила опыт работы со слайд-шоу,с медиа программами, открыла для себя интересные развивающие сайты.
ОтветитьУдалитьпосле курса методики преподавания ИЗО уже чуток можно приблизиться к определению себя как педагога. теория прошла не даром! сначала проект образовательной программы. никогда б не думала, что смогу такое сделать. раньше это для меня всё было темный лес) но теперь суть и структура понятна. методический плакат дла много нового по оформлению наглядности. теперь я сны все требования к нему. ну и конечно же метод проектов! это важный подход к обучению в современном мире. он мне очень понравился. это увлекательное обучение для детей. с помощью использования новый технологий такой вид обучения становится привычным. дети уже не будут ощущать скучность занятий, а, надеюсь, что с увлечением будут приниматься за работу. для меня в этой сфере новым было создание вики сайта, но я с ним справилась)
ОтветитьУдалитьновые технологи нужно использовать только лишь как легкий и удобный способ оформления учебного материала, но никак не полностью погружать детей в компьютер на уроках.
этот курс,Наталья Геннадьевна, дал нам толчок для дальнейшего совершенствования себя как педагогов))
Юлия Журавлева
Я думаю, что курс преподавания методики ИЗО не прошел даром. Конечно сначала было тяжело и не всегда понятно, что от нас требуется. Но это объяснимо: все новое и неизведанное не бывает легким.
ОтветитьУдалитьИ дистанционное обучение не было исключением. И хотя в наше время компьютерные технологии широко применимы, не могу сказать, что я с ними на «Ты». Многому я научилась, осваивая этот метод. Никогда бы не подумала, что смогу сама создать страницу в Вики и работать в блоге. Возможно, этого бы и не произошло, если бы не наш курс, посвященный дистанционному обучению.
Кроме практических навыков я увидела, что за счет внедрения такого обучения работа в школе может быть интересна и эффективна как для учителя, так и для учащихся.
Оглядываясь назад, на первый семестр курса, я вижу, что мы выросли. На то, что раньше казалось трудным и непонятным, я смотрю уже другими глазами. Сейчас это кажется достаточно доступным и посильным.
Я думаю, что приобретенный опыт и знания нам пригодятся и помогут в будущем – тяжело в учении, легко в бою)
Бесспорно, знакомство с методом проектов как совершенно новой инновационной системой обучения было полезным и даже необходимым на современном этапе развития системы образования. Изучение и применение информационных технологий в образовательных целях является сейчас важным элементом в работе каждого педагога. Метод проектов учит организовывать и структурировать учебный процесс. Для себя могу отметить полезность проделанной работы, особенно составление электронного методического пособия по теме,создание блога и изучение Wiki - новшества, с которыми я познакомилась благодаря этому курсу методики. Теперь могу сказать, что накопила некоторый опыт, который несомненно пригодится в педагогической практике.
ОтветитьУдалитьОтветы на вопросы по теме "Итоги обучения"
ОтветитьУдалить1. Курс оказался очень полезным как для себя лично, так и в педагогическом опыте. Думаю, теперь я лучше подготовлена к педагогической практике.
2. Я научилась структурировать работу, ставить основополагающие и проблемные вопросы. Открытием для меня стала работа в blogger и Wiki
3. Навыки организации учебного процесса посредством метода проектов, думаю, помогут мне в педагогической работе. В любом случае, это был полезный опыт, который можно апробировать в любое время.
4. Результаты превзошли ожидания. В конце проекта набрался большой объём качественного материала, чего, признаюсь, не ожидала. Наверно, тому поспособствовала работа в паре. Кроме того, приобретенный опыт огромен и с точки зрения педагогической компетентности, так и для себя лично.
5. Хочу поблагодарить вас, Наталья Геннадьевна, за проведенный с нами курс. В начале обучения я и понятия не имела, что такое "метод проектов", сейчас же имею не только понятие, но и опыт организации подобной работы. Продолжайте знакомить будущих педагогов с этим интересным способом обучения.
6.Будущим участникам желаю - не лениться! Это действительно увлекательная работа, нужно только выбрать интересную тему =)